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我朱標不當仁君,大明成日不落了?:第190章 佛道出海!

    這樣讓他們出錢幫自己搞教育。

    這些人畢業之後是選擇繼續在佛道兩教混,還是選擇出來科舉做官,那都是他們自己的事。

    要是繼續當和尚道士,自然也可以。

    參加禮部的考試,考中之後,授予度牒。

    這種高僧大德,朱標培養起來還是有用的。

    要知道,宗教是一種極其強大的力量。

    華夏的佛教和道教,就是因為沒有成系統的教育體系。

    一個個的只顧着撈錢,享受吃得腦滿腸肥。

    不注意發展自身的教理教義,才在國際上沒有絲毫競爭力。

    無論是華夏的南傳佛教還是道教,從來都沒有走出過國門。

    這種情況怎麼行?

    宗教不行,難道日後讓那些底層老百姓去信西方的宗教嗎?

    所以也相當於倒逼着佛道兩教成長。

    佛教適應的倒是挺快,各個寺廟迅速籌錢籌人,建立起了學校。

    這個時代高僧大德中還是有不少文化人的,一個個的懂算數也識字。

    當個小學老師沒有任何問題,讓他們出去免費給老百姓的孩子啟蒙。

    佛教很快就搶佔了高地,還進一步拓寬了傳教渠道。

    不過經過之前朱標的打壓,以及禮部的嚴格管束,這些和尚一個個是老實下來了,不敢起什麼歪心眼。

    老老實實傳教掙點香火錢就行,想亂搞,朱標的屠刀絲毫不饒人!

    道教的適應性就要差很多,非抱着那師承的傳統不撒手,到現在為止,也沒建立起幾座像樣的宗教學校。

    朱標對此大為不滿,因為道教才是華夏真正的國教,理應發揚起來才行。

    為此事已經訓斥了好幾次道首好幾頓。

    龍虎山和武當山的天師現在不再魚肉百姓了。

    而是親自到各個地方的寺廟,督辦宗教學校的開辦。

    道教一發揮出潛力後,其實做得相當不錯,很快跟佛教形成了良性競爭。

    因為道教的山、醫、命、相、卜,都是相當有用的學科,朱標也批准開辦了這些學科。

    老百姓多了一條出路。

    此時。

    禮部的人來到棲霞寺,棲霞寺頓時大張旗鼓地接待,問清來意後。

    當即棲霞寺長老團的十多個高僧大德,便決定聯袂前往倭國,堅決支持太子殿下的政策!

    他們帶的還有上千個徒弟和幾百個有度牒的大和尚。

    對於這種好事,佛教中的那些聰明人當然不肯放過。

    可消息一傳出,道教那邊就忍不住了。

    龍虎山的張天師當即通過電報給朱標哀求:「殿下呀,我道家才是華夏國教,怎麼可以讓那些禿驢外出傳道呢?」

    「曾聽說倭國也有那什麼勞什子神道教,便是模仿我道教而來,當年從我道教竊取走了不少東西,還自成一派,號稱什麼陰陽師。」

    「臣申請派遣高道前往倭國恢復道教文化,為我道教正名!」

    朱標聽見這話當即大喜:「好啊,道教終於支楞起來了,知道開始競爭了。」

    便隨即給禮部發信道:「就讓道教也派出一部分人去吧。」

    「道教去改良倭國的神道教,佛教去改良佛教,大家都有光明的未來!」

    於是。

    浩浩蕩蕩兩艘船,幾千號華夏和尚道士便匆匆忙忙撲向了倭國。

    在他們眼裏,這可不是個苦差事。


    外出傳道這事,以後史書上都會有自己一筆。

    誰不想成為鑑真、玄奘那樣的高僧大德呢?

    隨着船隻破浪前行,數千名華夏的和尚與道士帶着各自的使命,踏上了前往倭國的土地。

    「呼!「

    心中既充滿期待又夾雜着一絲緊張。

    對於佛教的高僧們來說。

    這是一個傳播正統佛法的機會!

    而對於道教的高道們而言。

    這是恢復道教榮光的重要辦法!

    兩股勢力雖有所不同,但此刻他們共同肩負着自身祖師爺的重任。

    在船上,佛教的高僧們聚集在一起討論如何在倭國傳播佛法。

    「首先要在當地建立佛學院,用以傳授佛教經典與修行之道!」

    一個和尚興沖沖的說道。

    「嗯,還要融入當地社會,你們有沒有懂倭國語言和風俗習慣的?」

    一個老和尚卻嚴肅的說道。

    眾人紛紛搖頭。

    「弟子不知!」

    開玩笑,誰懂倭國話啊!

    之前都沒想過朝廷能打贏倭國!

    「這樣不行啊!」

    老和尚皺眉。

    佛教長老們深知,只有得到當地民眾的認可和支持,才能真正紮根。

    旋即便下了令。

    「還好廟裏有文書,你們一個個都去學吧!抵達倭國之前,必須學會倭國話!」

    道教這邊也不甘示弱。

    張家的幾個道士,和來自鍾南山的幾位隱修高道聚在一起,商討如何重振道教文化。

    一位看起來頭髮皆黑,實則已經年過半百的道士,緩緩道,「首先,咱們要揭露神道教與道教之間的淵源關係,揭示其源自華夏的事實!」

    「此外,還要在當地設立道教學堂,教授道教的基本教義和實踐方法!」

    「嗯,師兄所言有理!」

    一個老道士點頭。

    「而且咱們的看家本領不能忘,要展示醫藥和占卜等實用技能,以增加民眾對我們的信任與尊重!」

    船隻抵達倭國港口時。

    很快受到了各地戚家軍小隊的熱情迎接。

    畢竟來了大和尚,自己的工作就好做多了!

    很多老百姓,你跟他講道理但他聽不進去,你跟他談佛法,馬上就聽懂了!

    很快,佛教的佛學院與道教的學堂相繼成立。

    佛教主要是在鄉下做事,因為本來就有群眾基礎。

    而道教則在戚家軍的支持下,直接進入高層,抓住一個神道教的信徒,就吊起來打,逼問他們學走了多少東西,然後逼他們認祖歸宗。

    「信不信我道教?不信的話,貧道也略懂一些拳腳!」

    這樣的一種和諧的傳教方式,隨着時間的推移,華夏佛教與道教在當地的影響逐漸擴大。

    佛教的佛學院吸引了許多倭國民眾前來學習,甚至還有一些當地的僧侶加入。

    畢竟有戚家軍加持,信教就能保命,誰敢不信?

    有了佛道兩教的加持,戚繼光後面遇到的抵抗是越來越少了!

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